Rúbrica general

Marc de referència per avaluar les quatre habilitats lingüístiques d’una tercera llengua (expressió oral, comprensió oral, expressió escrita i comprensió escrita). Aquesta rúbrica defineix i mesura el grau d’adquisició de recepció i producció oral i escrita, i permet que professors i estudiants avaluïn amb un criteri objectiu i amb una única escala de valors (adequat, poc adequat i no adequat). Més ítems de la columna "Poc adequat" que de la columna "Adequat" determinaria que l’estudiant no té assolit el nivell.

Model PDF en anglès

 

	Adequat	Poc adequat	No adequat
Expressió oral	—   L'explicació és ordenada i estructurada (introducció, cos i conclusió). —   El discurs està cohesionat, les idees s’expressen amb claredat i estan ben enllaçades. —   Té un bon domini gramatical, comet pocs errors. —   S’acompleix l’objectiu comunicatiu i no hi ha informació irrellevant. —   Sap respondre a preguntes imprevistes.	—   L'explicació no és del tot ordenada, però segueix una estructura. —   El discurs està força cohesionat, però costa d’interpretar algunes idees.   —   Té un domini gramatical correcte, però comet alguns errors. —   S’acompleix l’objectiu comunicatiu, però hi ha alguna informació irrellevant. —   Li costa respondre a preguntes imprevistes.	—   L'explicació no segueix cap ordre ni estructura. —   El discurs no està cohesionat, les idees no s’expressen amb claredat i no estan ben enllaçades. —   Té un domini gramatical baix i comet molts errors. —   No s’acompleix l’objectiu comunicatiu i hi ha informació irrellevant. —   No sap respondre a preguntes imprevistes.
Comprensió oral	—   Comprèn una exposició estructurada. —   Sap integrar la informació rellevant en un text nou.	—   Comprèn la idea general d’una exposició estructurada. —   Li costa integrar la informació en un text nou.	—   No pot seguir una exposició estructurada. —   No sap integrar la informació en un text nou.
Expressió escrita	—   Produeix textos amb bona progressió, amb paràgrafs ben estructurats i amb les frases ben enllaçades. —   Té un bon domini gramatical, comet pocs errors. —   S’acompleix l’objectiu comunicatiu i no hi ha informació irrellevant.	—   Produeix textos amb bona progressió, amb paràgrafs força estructurats, però les frases no estan ben enllaçades. —   Té un domini gramatical correcte, però comet alguns errors. —   S’acompleix l’objectiu comunicatiu, però hi ha alguna informació irrellevant.	—   Produeix textos sense progressió, amb paràgrafs mal estructurats i amb les frases mal enllaçades. —   Té un domini gramatical baix i comet molts errors. —   No s’acompleix l’objectiu comunicatiu i hi ha informació irrellevant.
Comprensió escrita	—   Comprèn textos llargs i complexos. —   Sap integrar la informació rellevant en un text nou.	—   Comprèn la idea general de textos llargs i complexos. —   Li costa integrar la informació en un text nou.	—   No comprèn textos llargs i complexos. —   No sap integrar la informació en un text nou.